高一地理DL-10-01-003
《冷热不均引起的大气运动》导学案
编写人： 刘利 审定： 文综组 编写时间：2010-11-12
【学习目标】
1．理解大气对太阳辐射的选择性吸收；
2．理解地面辐射是大气热量的主要来源运用图示说明大气的受热过程
3．掌握热力环流的形成原理，并且能够用事实解释自然界中的热力环流
【重点难点】
热力环流的形成过程
【学法指导】
图文结合法 综合探究法
【学习过程】
知识点一 大气的受热过程
认真研读第一框和图2.1，P29活动题意部分，准确无误地理解大气受热过程的基本原理。标出关键词句并记忆
用图示画出热量在大气和地面间传递的过程，并能用地理术语描述过程。
重点标注（用数字表示）：
①太阳短波辐射
②大气吸收（少量太阳短波辐射）
③地面受热增温
④地面长波辐射
⑤大气吸收（大量地面长波辐射）
⑥大气逆辐射
学生总结：
地面的主要热源是＿＿＿＿＿
近地面大气主要的、直接的热源是＿＿＿＿
思考题：
为什么白天多云，气温比晴天低，夜间多云，气温又比晴天高？
知识点二：热力环流
认真研读第二框文本和图2.3：阅读“热力环流”一栏，达成以下自学目标“
①准确无误地理解热力环流形成的原因。
②热力环流的运动有几种形式？首先是哪种形式
③画出热力环流图（注意标注出近地面、上空的气压和等压面）
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④根据等压面的弯曲，你能得出什么规律？
活动题探讨：海陆风的形成。画出示意图，用地理术语组织答题要点。
⑤正确理解城市热力环流并画出示意图。
【当堂检测】
读右图，回答下列列问题：
⑵右图中存在一个热力环流，请用箭头画出
⑶描述甲、乙两地的气压、天气状况；比较两地的气温日较差并说明理由。
【学习反思】
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